Totale, 211, ad esclusione dei denti. [1]

Insegniamo ai bambini a dire “circa duecento,„ perché ci non è sempre lo stesso numero delle ossa nel corpo. In alcune parti due o tre ossa uniscono e formano un osso. Per esempio: lo sterno di un bambino si compone di otto parti; alcuni di questi si uniscono mentre diventano più vecchi, di modo che una volta completamente sviluppato esso ha ma tre parti in questo osso.

[1] I denti sono non osso, ma un genere di sostanza molle e bone-like, denominata dentina. L'avorio comune è dentina.

PARTE IV.

FORMULE PER LE LEZIONI SUGLI ORGANI DI SENSO.

1. Gli occhi. --I miei occhi sono di vedere con.

Il mio occhio è come una sfera in uno zoccolo profondo e ossuto. Il cerchio nero nel centro è la pupilla o la finestra del mio occhio; l'anello colorato è l'iride o la tenda; la parte bianca è il bulbo oculare.

Le mie palpebre superiori e più basse coprono e proteggono i miei occhi.

Le mie sopracciglia sono per bellezza e mantengono la traspirazione dal rotolamento nei miei occhi.

I miei occhi sono lavati dai teardrops ogni volta che sbatto le palpebre le mie palpebre.

2. Le orecchie. --Le mie orecchie sono di sentire con:

l'orlo del mio orecchio, la falda del mio orecchio, il fusto di mio orecchio.

Il fusto di mio orecchio è protetto da un recinto del bicchierino, capelli rigidi e da una cera amara circa le radici di questi capelli.

3. Il naso. --Il mio naso è di sentire l'odore di e respirare con; è nel mezzo del mio fronte:

le mie due narici, il ponticello del mio naso, la cartilagine, la punta del mio naso.