SOMMARIO. Gli istinti sono tendenze ereditate alle azioni specifiche. Rientrano nelle teste: individualistico, socialista, istinti ambientali, adattabili, sessuali o accoppiamento. Queste tendenze ereditate sono in larga misura il fondamento su cui sviluppiamo la formazione. Il problema educativo è di controllarle e guidare, sopprimendo alcuno, promuovendo altri. In tutto intraprendiamo per un bambino che dobbiamo considerare questi istinti.
ESERCITAZIONI DEL CODICE CATEGORIA
1. Effettuare uno studio degli istinti di parecchi animali, quali i cani, gatti, polli. Fare una lista che mostra gli stimoli e le risposte ereditate.
2. Effettuare uno studio degli istinti di un bambino. Vedere quant0 hanno ereditato risposte che potete osservare. Le risposte ereditate più semplici sono conosciute come _reflexes_. Il closing delle palpebre accennate nel testo è esempio. Quant0 tali riflessi possono voi trovare in un bambino?
3. Effettuare uno studio speciale dei timori dei bambini molto in giovane età. Quante situazioni definite potete trovare quale eccitano le risposte di timore in tutti i bambini? Ogni membro del codice categoria può fare una lista dei suoi propri timori. Può allora essere veduto se dei timori sono comuni a tutti i membri del codice categoria e se ci sono delle differenze del sesso.
4. Similmente, effettuare uno studio di rabbia e di combattimento. Che situazioni destare invariabilmente la risposta di combattimento? In che sensi definiti e ereditati la rabbia è indicata? Fare i vostri studi e le osservazioni lo convincono che l'istinto di combattimento ed altre risposte ereditate responsabili di la sopravvivenza specifica è fra il più forte delle tendenze ereditate? Può l'istinto di combattimento eliminarsi dalla razza umana? È desiderabile eliminarlo?
5. Effettuare uno studio delle collezioni dei bambini. Prendere uno dei gradi e trovare che collezioni i bambini hanno fatto. Che oggetti differenti sono raccolti?
6. Descrivere un programma per utilizzare l'istinto di raccolta nei vari studi della scuola.
