Il fatto che l'impulso non è sempre il risultato di previsione cosciente è veduto il più chiaro nel caso dei bambini. I primi impulsi di un bambino da succhiare, o da afferrare, sono ovviamente “istintivi.„ Ma anche quando lo stato incosciente o unremembered di infanzia è stato riuscito dalla coscienza collegata dell'infanzia, il bambino volerà alla sua madre e nasconderà il suo fronte in lei pannelli esterni quando vede uno sconosciuto inoffensivo. Più tardi torturerà le piccole bestie ed il funzionamento a partire dalle grandi bestie, o rubare la frutta, o arrampicare gli alberi, benchè nessuno abbia suggerito tali azioni a lui e benchè possa prevedere loro i risultati sgradevoli.
Pensiamo generalmente “ad istinto„ come consistere di un certo numero di tali tendenze separate, ciascuna verso un certo atto distinto o della serie di atti. Ma non c'è motivo di supporre che il corpo intero dell'impulso ereditato anche fra gli animali non umani sia stato mai divisibile in quel senso. La storia evolutiva dell'impulso deve essere molto complicato. Un impulso che è sopravvissuto a perché ha fornito un risultato può persistere con le modifiche perché ha prodotto un altro risultato; e con gli impulsi verso gli atti specifici possiamo rilevare parallelamente in tutti gli animali vaghi e nelle tendenze generalizzate, spesso coincidendo e contradittorio, come attività d'imitazione ed agitata di curiosità e di timidezza, di compassione e di crudeltà. È possibile, quindi, evitare il dilemma ingegnoso da cui il sig. Balfour sostiene che dobbiamo l'uno o l'altro dimostrare che il desiderio, _e.g. il _ per la verità scientifica, è disceso lineally da qualcuno degli istinti specifici che ci insegnano “a combattere, mangiare ed a portare in su i bambini,„ o deve ammettere l'autorità soprannaturale di più breve Catechism. [5]
[5] _Reflections suggeriti dalla nuova teoria di Matter_, 1904, P. 21. 'Per quanto la scienza naturale può dirci, ogni qualità di senso o intelletto che fa il _not_ li aiuta a combattere, mangiare e portare in su i bambini, è ma un sottoprodotto delle qualità che fanno. '
